ÓVODA-
CSALÁD
Az óvoda a
családdal együtt, azt kiegészítve segíti a gyermekek fejlődését. A
család és az óvoda között szimmetrikus kapcsolat van. A szülő tud
legtöbbet gyermekéről, ő ismeri legjobban gyermeke igényeit,
szükségleteit, viszont az óvodapedagógusnak van olyan szaktudása és
olyan korosztályi tapasztalata, amely alapján hatékony segítséget
tud nyújtani a gyermekek harmónikus fejlesztése érdekében.
Az óvodák
feladatai:
-
Körültekintően szervezzük meg a szülőkkel együtt kialakítandó
együttműködés formáit, mely a folyamatos információ áramoltatást, a
szemléletformálást, az óvodánk tartalmi munkájának szakszerű
megismertetését, a gyermekek egyéni fejlődésének jellemzőit, és a
fejlődés eredményét hivatott közvetíteni.
-
Segítségül
hívni a szülőket, nagyszülőket, hogy a választott értékeinket minél
magasabb szinten tudjuk teljesíteni
A
kapcsolattartás formái:
-
Családlátogatás
-
Anyás
beszoktatás
-
Napi
kapcsolattartás
-
Szülői
értekezletek
-
Nyílt napok
-
Tervezett,
szervezett beszélgetések a gyermek fejlődéséről
-
A szülőkkel
együtt szervezett ünnepek, kirándulások, kiállítások, hangversenyek
-
Igény és
elégedettségi vizsgálatok
-
Érdekegyeztető, érdekérvényesítő fórumok, tervszerű együttműködés a
Szülői Munkaközösségek vezetőivel
ÓVODA –
BÖLCSŐDE
Az átmenet zökkenőmentessé tétele érdekében olyan tartalmi
kapcsolatot építünk ki a bölcsődével, melynek során megismerhetjük,
segíthetjük egymás nevelőmunkáját.
Intézményünk szervezetileg egy egységet alkot a város bölcsődéjével,
egy épületben van a bölcsőde a Szivárvány óvodával. Ez a tény
nagyban befolyásolja az együttműködés kialakítását.
Az együttműködés formái:
ÓVODA - ISKOLA
Intézményünk beiskolázási körzete a város három általános iskolája.
Együttműködésünk fejlesztése során arra törekszünk, hogy az
óvoda-iskola átmenet programszerű, tartalmilag előkészített
folyamattá váljon.
Szeretnénk elérni, hogy a gyermekek zavartalan iskolakezdését az
iskolákkal közösen tudjuk egyengetni
A kölcsönös érdeklődés hozzájárulhat egymás nevelési céljainak,
elképzeléseinek megismeréséhez.
A kapcsolattartás formái:
-
Látogatások
-
Tapasztalatcserék
-
Értekezletek
-
Továbbképzések
-
Előadások
-
Egymás
rendezvényein, ünnepein való részvétel, közreműködés
-
Közvetlen
partneri kapcsolatok megbeszélése, tervezése, értékelése
AZ ÓVODA ÉS A FENNTARTÓ
A fenntartó önkormányzattal a kapcsolatunk korrekt, támogató és
együttműködő. Biztosítottak a működésünk feltételei.
A kapcsolattartás formái:
-
Polgármester
úrral: Intézményvezetői tájékoztató, esetenkénti konzultáció,
rendezvényeinken való részvétel, levelezés formájában.
-
Alpolgármester Asszonnyal: igazgatói megbeszélések, tájékoztatók,
szakmai rendezvények, felkérések, szakmai megbeszélések, telefonon
történő egyeztetések
-
Alpolgármester úrral: aktuális esetekben személyes találkozás,
telefonos egyeztetés
-
Jegyző
úrral: szükség szerint a törvények értelmezése.
-
Intézményfelelős asszonnyal: igazgatói értekezletek, napi kapcsolat
operatív ügyekben, konzultáció, beszámolók, reflektálások,
adatszolgáltatás, rendezvényeinken való részvétel, látogatások,
spontán találkozások.
-
A
Polgármesteri Hivatal Irodáival szakterületenkénti szakmai
együttműködés beszámolók, levelezés, konzultációk, értekezletek
formájában.
-
Az Oktatási Kulturális és Sport Bizottság rendezvényein
rendszeresen részt veszek, az Elnök úr több rendezvényünket
megtisztelte jelenlétével.
-
Intézményvezetői beszámoló.
-
A
Képviselőtestület ülésein rendszeresen részt veszek, a
képviselőtestület tagjai mindig szívesen látott vendégek
óvodáinkban.
|
